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一、培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足湖南，面向全国，培养具有高尚师德、深厚教育情怀、良好人文与科学素养、扎实生命科学专业知识和技能、较强创新意识与教育教学能力，能够胜任中学生物学教学、研究和管理等工作的基础教育高素质专门人才。

预期学生毕业五年左右能实现以下目标：

1．具备高尚的道德情操和社会责任感，认真贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业，认同教师工作的意义，以师德为先、学生为本，尊重学生、关爱学生，具有正确的教育观、价值观、生命观和科学观。

2．具备扎实的生物学理论基础与实践能力，掌握生物学科知识体系与方法，了解生物学与其他学科、社会实践的联系，了解学习科学相关知识，形成一定的学科知识整合能力与跨学科思维能力。

3．具备较强的中学生物学教学能力，能够依据中学生物学课程标准和学生认知规律，熟练运用生物学科教学知识和信息技术进行示范教学，具有一定的中学生物学教学研究的能力。

4．具备班级管理与建设的能力，理解生物学科育人价值，具有全程育人、立体育人意识，能够有机开展综合育人活动，胜任中学班主任以及中学相关管理部门的工作。

5．具备团队协作、终身学习与专业发展的意识及能力，具有创新意识和批判性思维能力，能够适应时代和教育发展的需求，持续提升教育教学能力，实现个人终身发展。

二、毕业要求

毕业要求	专业毕业要求的内涵	指标点
1.师德规范	准确把握新时代中国特色社会主义的特征，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守教师职业道德规范，遵守教育法规，具有依法执教意识，立志成为“四有”好老师。	【1.1】核心价值观：践行社会主义核心价值观，在思想上、政治上、理论上和情感上认同中国特色社会主义理论与实践。
		【1.2】立德树人：贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。
		【1.3】依法执教：具有依法执教意识，遵守教师职业道德规范和教育法规，爱岗敬业，言传身教，立志成为“四有”好老师。
2.教育情怀	热爱中学教育事业，具有明确的从教意愿，认同教师工作的意义和专业性。具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，能尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，成为学生发展的引路人。	【2.1】热爱教师职业：具有明确的中学生物学从教意愿，认同中学生物学教师工作的意义和内涵，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。
		【2.2】关爱学生发展：具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，成为中学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
3.学科素养	掌握生物多样性及分子、细胞、稳态等基本知识，掌握生物学的基本技能。理解生命活动规律的基本原理、知识体系的基本构架和方法。了解与生物科学相关的数学、化学、计算机与信息科学等跨学科知识。了解生物科学与社会实践的联系，了解学习科学相关知识。	【3.1】生物多样性与生态：掌握主要生物类群形态、结构的基本构成；理解形态结构特点与功能、环境相互适应性及其进化意义；掌握分类学基本知识，识别常见代表性物种和具有重要科学与应用价值的物种；掌握生物与环境的生态关系。
		【3.2】生命活动机制：掌握分子、细胞、稳态等基本知识，理解生命活动规律的基本原理、知识体系构架与研究方法，以及适应、稳态、遗传、进化等核心观点。
		【3.3】生物学基本技能：掌握生物学科基本实践技能，能够熟练、规范地完成相关实验操作，分析解释实验结果。
		【3.4】跨学科综合素养：理解生物学科与其他学科专业领域的相关性。了解数学、化学、计算机与信息科学等跨学科相关知识，能够联系社会实践、学习科学等进行应用。
4.教学能力	掌握“三字一话”、教师语言艺术、多媒体制作等教学基本技能。能够根据中学生物学课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用生物学科教学知识和信息技术进行教学设计。通过教育见习、教育实习、教育研习等教学实践环节，获得教学体验，掌握课堂教学评价基本方法，具备初步的教学能力和一定的教学研究能力。	【4.1】教学基本技能：具有一定的教学基本技能，“三字一话”基本功扎实，具有一定的教师语言艺术，多媒体制作技术娴熟。
		【4.2】教学设计能力：熟悉中学生物学课程标准，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论及信息技术，针对中学生身心发展和学科认知与生物科学的特点进行教学设计。
		【4.3】教学实施能力：通过系统开展教育见习、教育实习、教育研习教学实践工作，获得教学体验，具备初步的教学能力。
		【4.4】教学评价与研究能力：掌握课堂教学评价基本方法，具备初步的教学研究能力。
5.班级指导	树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。具有班主任工作实践的积极体验，参与组织、指导德育和心理健康教育等教育活动。	【5.1】德育为先理念：树立德育为先的理念，了解中学德育原理与方法。
		【5.2】班级组织方法：掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。
		【5.3】德育与健康教育体验：具有班主任工作实践积极体验，参与组织、指导德育和心理健康教育等教育活动。
6.综合育人	了解中学生身心发展和养成教育规律，具有全程育人、立体育人意识。理解生物学科育人价值，能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，运用生命观念育人，自觉在生物学科教学中进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，能积极参与组织主题教育和社团活动，并对学生进行有效的教育和引导，开展与生物学相关的社会热点宣传活动。	【6.1】育人规律：了解中学生身心发展和养成教育规律，具备全程育人和立体育人的意识。
		【6.2】学科育人：理解生物学科的育人价值，能够在生物学教学实践中将生物学知识学习、能力发展和品德养成有机结合，全面理解结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观等重要生命观念。
		【6.3】文化育人：了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，秉承“仁爱精勤”校训，积极参与组织主题教育和社团活动，能够开展与生物学相关的社会热点宣传活动。
7.学会反思	具有终身学习与专业发展意识。了解国内外生物学科基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，能够制订学习和职业生涯规划。具有一定的创新意识，初步掌握反思方法和技能，运用批判性思维方法，学会分析和解决生物科学基础教育教学问题。	【7.1】终身学习与专业发展：具有终身学习、专业发展意识，了解国内外生物学科基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，制订专业发展学习和职业生涯规划。
		【7.2】创新意识与批判性思维：具有一定的创新意识，初步掌握反思方法与技能，学会分析和解决生物科学基础教育教学问题。
8.沟通合作	理解学习共同体的作用，具有团队意识和协作精神。掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验，共同探讨解决实际问题。	【8.1】团队意识和协作精神：理解学习共同体的作用，具有团队意识和协作精神。
		【8.2】沟通合作技能：掌握团队协作学习知识和技能的方法，具有小组互助和合作学习体验，能够开展生物学课堂学习小组、实验小组、实习小组、研习小组等形式的互助和合作学习交流，共同探讨解决实际问题。

三、毕业要求对培养目标的支撑

本专业毕业要求对培养目标的支撑关系。

培养目标毕业要求		培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
践行师德	1：师德规范	H		M	M
践行师德	2：教育情怀	H		M	M
学会教学	3：学科素养		H	M		M
学会教学	4：教学能力	L	M	H		M
学会育人	5：班级指导	M			H	L
学会育人	6：综合育人	M	M		H
学会发展	7：学会反思		M	M		H
学会发展	8：沟通合作		L	M	M	H

注：1.根据毕业要求对各项培养目标的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（低）”表示该毕业要求对培养目标贡献度的大小。

四、主干学科

生物学、生态学

五、专业核心课程

植物形态解剖学、植物系统学、种子植物分类学、植物生理学、无脊椎动物学、脊椎动物学、人体及动物生理学、人体组织解剖学、微生物学、生物化学（一）、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学。

六、主要实践性教学环节

主要实践性教育环节包括生物科学基础性实验、专业性实验、教育实习、综合野外实习、毕业论文等。

七、学制、学分与学位

1.学制：四年

2.总学分：166学分

3.学位：理学学士

八、课程结构及学分要求

课程类型		学分要求	学分总数	百分比（%）
通识教育课程	必修课程	42	50	30.12%
	选修课程	8
学科专业课程	必修课程	66	86	51.81%
	选修课程	20
教师教育课程	必修课程	24	30	18.07%
	选修课程	6
合计		166	166	100%

九、教学进程计划表

课程类别		课程编号		课程名称（含英文名称）		总学时		讲授学时	实践(验)学时	学分数	开课学期	周学时	备注
通识教育必修课程 42 学分		27160001		思想道德修养与法律基础 Moral Education and Fundamentals of Law		48		32	16	3	1	2
		27160008		中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History		48		32	16	3	2	2
		27160009		马克思主义基本原理概论 Basic Principles of Marxism		48		45	3	3	4	3
		27160007		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics		80		60	20	5	6	4
		29160003		大学计算机应用（C语言） Applications College Computer		64		32	32	3	2	4
		28160001		大学英语（一） College English（Ⅰ）		64		52	12	4	1	4
		28160002		大学英语（二） College English（Ⅱ）		64		52	12	4	2	4
		28160003		大学英语（三） College English（Ⅲ）		32		24	8	2	3	2
		28160004		大学英语（四） College English（Ⅳ）		32		24	8	2	4	2
		12160003		高等数学B Advanced Mathematics（B）		64		64		4	1	5
		30160001		大学体育（一）Physical Education（Ⅰ）		36		4	32	1	1	2
		30160002		大学体育（二） Physical Education（Ⅱ）		36		4	32	1	2	2
		30160003		大学体育（三） Physical Education（Ⅲ）		36		4	32	1	3	2
		30160004		大学体育（四） Physical Education（Ⅳ）		36		4	32	1	4	2
		26160002		健康教育（心理） Health Education(Psychology)		9		9		0.5	2		3次讲座
		26160003		健康教育（生理） Health Education(Physiology)		9		9		0.5	2		3次讲座
		31160001		军事理论与训练 Military Theory and Training		3周		3周		2	1
		27160006		形势与政策 Political Situation and Policies						2			讲座
课程类别				修读要求						学分数		备注
通识教育选修课程 8 学分		人文社会科学课程		1.文科学生须至少修读2个学分自然科学课程； 2.理科学生须至少修读2个学分人文社会科学课程； 3.所有学生须修读2个学分创新创业课程； 4.所有非艺术类专业学生须修读2个学分公共艺术课程。						8		按照《全校公共选修课课程表》要求选课修读
		自然科学课程
		公共艺术课程
		创新创业课程
课程类别			课程编号	课程名称（含英文名称）	课程总学时		总学时分配		学分数	开课学期		周学时	备注
课程类别			课程编号	课程名称（含英文名称）	课程总学时		讲授	实践 (验)	学分数	开课学期		周学时	备注
学科专业必修课程 66 学分	学科基础课程 9 学分		15161001	生命科学导学 Introduction of Biology Sciences	18	18			1	1		3	6次讲座
			CX150001	大学生就业指导与创新创业（理论） Careers Guidance and Innovative Undertaking (theory)	16	16			1	1		3
			CX150002	大学生就业指导与创新创业（实践） Careers Guidance and Innovative Undertaking (practice)	32			32	1	6		3
			15160003	无机及分析化学 Inorganic and Analytical Chemistry	56	40		16	3	1		4
			15160004	有机化学 Organic Chemistry	56	40		16	3	2		4
	专业核心课程 37.5 学分		15160005	生物化学（一）（双语） Biochemistry（Ⅰ）（Bilingual Teaching）	64	64			4	3		6
			15160015	细胞生物学 Cell Biology	48	48			3	3		3
			15160006	植物形态解剖学 Plant Morphology and Anatomy	33	33			2	1		3
			15160007	分子生物学（双语） Molecular Biology	48	48			3	5		3
			15160008	植物系统学 Plant Systematics	21	21			1	2		3
			15160009	种子植物分类学 Taxonomy of Seed Plants	30	30			2	4		3
			15160010	无脊椎动物学 Invertebrate Zoology	42	42			2.5	2		3
			15160011	脊椎动物学 Vertebrate Zoology	42	42			2.5	3		3
			15160012	人体组织解剖学 Human Histology and Anatomy	32	32			2	5		3
			15161013	人体及动物生理学 Human and Animal Physiology	56	56			3	6		4
			15160014	生态学 Ecology	51	45		6	3	5		4
			15160016	遗传学 Genetics	64	64			3.5	4		4
			15160017	微生物学 Microbiology	48	48			3	4		3
			15160019	植物生理学 Plant Physiology	48	48			3	5		3
	专业实践课程 19.5 学分		15160026	植物形态解剖学实验 Plant Morphology and Anatomy Experiment	30			30	1	1		3
			15160027	植物系统学实验 Plant Systematics Experiment	18			18	0.5	2		3
			15160028	植物分类学实验 Plant Taxonomy Experiment	30			30	1	4		3
			15160029	无脊椎动物学实验 Experiment of Invertebrate Zoology	36			36	1	2		3
			15160030	脊椎动物学实验 Experiment of Vertebrate Zoology	36			36	1	3		3
			15160031	细胞生物学实验 Experiment of Cell Biology	30			30	1	3		3
			15160032	生物化学实验 Experiment of Biochemistry	36			36	1	3		3
			15161033	遗传学实验 Experiment of Genetics	36			36	1	4		3
			15160034	微生物学实验 Experiment of Microbiology	36			36	1	4		3
			15160036	植物生理学实验 Plant Physiology Experiment	36			36	1	5		3
			15160037	人体及动物生理学实验 Experiment of Human and Animal Physiology	36			36	1	6		3
			15160074	分子生物学实验 Experiment of Molecular Biology	32			32	1	5		3
			15160044	生物学野外综合实习（一） Comprehensive Field Practice of Biology(Ⅰ)	9天				1	2
			15160052	生物学野外综合实习（二） Comprehensive Field Practice of Biology(Ⅱ)	8-9天				1	4
			15160046	毕业论文 Graduation Thesis	8周				6	8
学科专业选修课程 20 学分	学科专业选修课程 20 学分		15161002	大学物理学 College Physics	42	32		10	2	2		3
			15160035	人体解剖学实验 Experiment of Human Histology and Anatomy	33			33	1	5		3
			15161018	动物发育生物学 Animal Developmental Biology	48	48			3	6		3
			15161038	动物发育生物学实验 Experiments of Animal Developmental Biology	30			30	1	6		3
			15160021	基因工程 Gene Engineering	42	42			2.5	5		3
			15160076	生物统计学 Biostatistics	48	48			3	3		3
			15161084	昆虫学 Entomology	39	30		9	2	4		3
			15160089	植物发育生物学 Plant Developmental and Molecular Biology	32	32			2	4		2
			15160090	应用真菌学 Applied Mycology	32	32			2	6		2
			15160094	生物技术与工程专题 Lecture on Biotechnology and Engineering	30	30			2	5		3
			15160024	免疫学与免疫技术 Immunology and Immunological Techniques	32	32			2	5		3
			15160025	病毒学 Virology	32	32			2	6		3
			15160043	免疫学与免疫技术实验 Experiments of Immunology and Immunology Techniques	12			12	0.5	5		3
			15160047	创新学及创新技能训练 Creativity and Innovation Skills Training	32	32			2	2		3
			15160048	论文写作与文献检索 Thesis Writing and Literature Search	32			32	2	3		3
			15161075	生物信息学 Bioinformatics	48	32		16	3	3		3
			15160077	生物化学（二） Biochemistry (Ⅱ)	48	48			3	7		3
			15160078	细胞信号转导 Cell Signal Transduction	32	32			2	6		2
			15161079	生物仪器分析 Bio-Instrumental Analysis	40	40			2.5	4		4
			15160080	鱼类繁殖与育种概论 Fish Breeding	42	27		15	2	6		3
			15160081	生物芯片技术 Biochip Technology	32	32			2	5		3
			15160082	现代生物制药技术 Modern Biopharmaceutical Technology	32	32			2	6		3
			15160083	食品营养与保健 Food Nutrition and Health Care	32	32			2	6		2
			15160085	中国鸟禽文化 Chinese Bird Culture	32	32			2	7		3
			15160087	鱼类育种技术 Fish Breeding Techniques	32	32			2	6		2
			15160088	植物育种技术 Plant Breeding Techniques	42	27		15	2	4		3
			15160091	转基因动物学 Transgenic Animal	32	32			2	5		3
			15160092	小分子RNA Small RNA Molecules	32	32			2	6		2
			15160093	衰老生物学 The Biology of Aging	32	32			2	5		3
			15160095	园林花卉 Garden Flowers	36	27		9	2	8		2
			15161008	生物进化 Evolution	32	32			2	6		3
			15160101	蛋白质技术 Protein Technologies	64	64			4	4		4
			15161003	神经生物学 Neurobiology	32	24		8	2	5		2
教师教育必修课程 24学分	教育基础课程		SF160001	学校教育学 School Education	32	32			2	4		2
			SF160002	心理学 Psychology	32	32			2	3		2
			SF160003	德育与班级管理 Moral Education and Class Management	16	16			1	4		2
			SF160022	教师职业道德和专业发展Teachers Professional Morality and Development	20	16		4	1	1-2		2
	师范技能课程		15160056	“三字一话” Handwriting and Putonghua	32	8		24	1	1-4		2
			SF160012	现代教育技术应用 Application of Modern Education Technology	32	24		8	2	3-4		2
			SF160021	教师语言与演讲 Teachers' Talk and Speech	20	14		6	1	3-4		2
	学科教育课程		15161058	中学生物学课程标准与教材研究 Research on Biology Curriculum Standards and Textbooks of Middle School	32	32			2	4		3
	学科教育课程		15161059	中学生物学教学设计与案例分析 Cases Analysis of Biological Materials	32	32			2	5		2
	教育实践课程		SX1516001	教育见习 Educational Practice	2周				1	2－6
			YX1516001	教育研习 Education Research and Studies	2周				1	6-7
			15161061	教育实习 Education Internship	14周				8	7
教师教育选修课程 6 学分	教师教育校选课程		SF160004	教育哲学 Philosophy of Education	32	32			2			2
			SF160005	教育科研方法 Research Methods of Education	32	26		6	2			2
			SF160006	中西教育案例赏析 Case Analysis of Chinese and Western Education	32	32			2			2
			SF160007	学校心理辅导 Psychological Counseling in Schools	32	24		8	2			2
			SF160008	青少年发展心理学专题 Special Issues of Adolescent Developmental Psychology	32	24		8	2			2
			SF160009	中外教育名家思想 Famous Chinese and Western Educators’ Thought	32	32			2			2
			SF160010	教育政策与法规 Education Policy and Law	32	26		6	2			2
			SF160011	基础教育课程改革理论与实践 Theory and Practice of Curriculum Reform in Elementary Education	32	32			2			2
			SF160023	学习心理学 Learning psychology	32	32			2			2
			SF160014	教师教育论坛 Teacher Education Forum	32	32			2			3
			SF160015	廖世承教育论著选读 Selected Readings of Liao Shicheng's Works on Education	32	32			2			3
			SF160016	《给教师的建议》导读 An Introduction to Suggestions to Teachers	32	32			2			3
			SF160017	《教育漫话》导读 An Introduction to Some Thoughts Concerning Education	32	32			2			3
			SF160018	《后现代课程观》导读 An Introduction to A Postmodern Perspective on Curriculum	32	32			2			3
			SF160019	《论语》导读 An Introduction to The Analects	32	32			2			3
	教师教育院选课程		15161062	教学技能训练 Teaching Ability Training	32	16		16	2	5		3
			15161069	中学生物学实验教学研究 Research on Biological Experiment Teaching in Middle School	16	16			1	7		2
			15160070	生物教育科学研究方法 Scientific Research Methods in Biological Education	16	16			1	6		2
			15160071	教师综合素质训练 Comprehensive Quality of Teachers Training	32	16		16	2	6		2
			15160072	多媒体课件制作 Multimedia Courseware Production	32	16		16	2	6		2
			15161073	中学生物学竞赛 Middle School Biology Competition	18	18			1	8		2
			15161006	生物科技活动 Biology Science and Technology Activities	18	18			1	8		2

培养方案

生物科学专业师范类人才培养方案(2018修订版)