学生风采

青春无问东西，岁月自成芳华。罗天怡如今的从容，是历经千帆后的沉淀，也是笑对生活时的豁达。她坦言道：“人生的不同阶段里，我在大学阶段的成长是最多的。”

大一刚入校时，罗天怡就为自己制定了计划——每门专业课都要在八十五分以上。心有目标，便有方向，即使大一下因为疫情被迫停课居家学习，罗天怡也未曾有丝毫松懈，她不骄不躁，专心致志，将老师布置的学习任务认真贯彻落实，最终她不仅圆满完成计划，更是在大一综合排名时名列榜首。

到了大三，即使成绩名列前茅，罗天怡也不给自己丝毫侥幸的机会，而是付出了加倍的努力，最终稳进保研名单。那段时期，她白天在图书馆里孜孜不倦，晚上回到寝室也在台灯下手执笔杆，感受夜晚的静谧。罗天怡成功保研的背后，是她焚膏继晷的勤学不懈。正如罗天怡所言：“努力不会辜负你，想要什么就去争取。”

一切傲人的成就，都是持续奋斗的结果；一切辉煌的事业，都需要在继往开来中推进。一切过往经历时间的冲刷洗涤，留在记忆里的只有为之奋斗的初心。正是对于师范专业的坚定和日复一日的努力，才成就了如今的罗天怡，让她在教育的事业里闪闪发光。

所谓学成之道，贵在知行合一，胜于坚定初心。虽人生道路千万条，条条通罗马，但罗天怡并未被“乱花迷眼”，她自始至终明确自己未来的规划，在教书育人这条道路上坚定不移，努力奋斗。

工欲善其事，必先利其器。大学四年中，罗天怡参加过许多教学技能竞赛，为她的教师道路奠定基石。但这些过程不都是一帆风顺的，在备赛“田家炳”全国师范生竞赛时，她在比赛前一周听取了学姐的意见，临时更换了选题，这需要她在短时间内重新进行并完成好备课和磨课。但也正是因为这些突发情况，在之后的其他比赛中，她反思并吸取经验，不断模拟练习，反复打磨课件，展示出了自己过硬的专业能力和心理素质。

从小学开始，“长大后要去做一名人民教师”的种子就在罗天怡心中萌芽并坚定、茁壮地生长。在三下乡时，当看到平时调皮捣乱的小男孩，也会在折纸课上送出自己视如珍宝的玫瑰花，会在临别前为她们精心准备小零食，她被孩子最真实纯粹的情感触动；在教育实习时，她第一次站在真正的讲台上，面对学生们求知的眼神，教师的责任感在此刻被无限放大。这些经历，使她更深刻地理解老师的这一职业的意义，也让她更加坚定自己追求的初心。

教育，其实就是一朵云推动另一朵云的过程。“其实要影响一个孩子很简单，但是你要真正地改变他却很难。”罗天怡在讲述教育实习经历时感叹道。正是对于初心的坚守和对教学的奔赴，她的人生才能如此多彩。

积极的心态是万千美好的开端。采访临近结束时，罗天怡也寄语学弟学妹们：“不要焦虑未来，活在当下，认真做好手头的事，开心过好每一天，你想要的东西，时间都会给你。”

其实勇敢的人不是不落泪，而是她们愿意含着泪继续奔跑。在刚担任采编部第一负责人时，因为工作失误，她也曾自责而情绪崩溃落泪；在保研冲刺阶段要加倍努力学习专业课的同时，还要备考教资和英语六级，她也会因要负重致远而感觉备受重压……但罗天怡没有气馁和停滞，而是调整心态，积极寻找解决办法。乐观的心态是希望之花，给予她力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。

人生路漫漫，夜色难免微凉，但前行必有曙光。罗天怡深知这一观念，她从不踌躇于过去的半亩方塘，以积极的心态投身于学生工作和自身发展中，才有了如星辰大海般璀璨的今天。